支える人の学びの場 先生のためのこころ塾2014

支える人の学びの場
先生のためのこころ塾2014
概要：現代の社会の中には、人を支えることを仕事としている人たちがたくさんいます。支える人は、子どもやお年寄り、病気の人や身体の不自由な人たちが幸せに暮らせる社会の、一番の担い手でもあります。そして、支える人たち自身も元気で健やかに毎日を過ごせることが、私たちのめざす日本社会の姿ではないかと考えます。京都大学こころの未来研究センターでは、こうした考えのもとで、２０１３年に「支える人たちを支える学びの場」を作り、医療専門職の人たちを対象に４日間のこころ塾を開催しました。
２０１４年度は、先生向けのこころ塾２０１４（２日間コース）を新たに加え、記載の内容で実施します。多数の申込みをお待ちしております。なお、ＡコースとＢコースは同じ内容の講義が一部含まれますが、２つのコースを同時に申し込むことも可能です。

▽　日時：
【Aコース】2014年9月7日（日）、9月21日（日）10：00～17:00 (受付開始 9:30～)
【Bコース】2014年11月2日（日）、11月8日（土）10：00～17:00 (受付開始 9:30～)
▽　会場：京都大学稲盛財団記念館3階大会議室（アクセス）
▽　プログラム:
9：30~　　　　　受付開始
10：00~12：00　講義と質疑／講師：乾敏郎（京都大学大学院情報学研究科）
12：00~13：30　昼食
13：30~15：00　講義と質疑／講師：ゲスト講師
15：20~16：00　実践報告
16：00~17：00　情報交換会
【Ａコース】
9月7日（日）　
○「身体性の脳内機構：身体でわかることの大切さ」乾敏郎
○「心の発達の定型・非定型を考える」明和政子（京都大学大学院教育学研究科）
○　実践報告：田村綾菜（愛知県コロニー発達障害研究所） 小川詩乃（京都大学大学院医学研究科）
9月21日（日）　
○「コミュニケーション機能の神経機構と発達障害」乾敏郎
○「児童虐待とこころの傷：望まれる養育環境とは」友田明美（福井大学子どものこころの発達研究センター）　
○実践報告：土井奈緒美(京都大学大学院教育学研究科）、畑中千紘（京都大学こころの未来研究センター）
【Ｂコース】
11月2日（日）　
○「身体性の脳内機構：身体でわかることの大切さ」乾敏郎
○「発達性読み書き障害とその支援」宇野彰（筑波大学人間総合科学研究科）
○　実践報告：田村綾菜（愛知県コロニー発達障害研究所） 小川詩乃（京都大学大学院医学研究科）
11月8日（土）　
○「他者を知り、共鳴する脳と発達障害」乾敏郎
○「プレイセラピーの中で向き合う現実」黒川嘉子（奈良女子大学生活環境学部）　
○　実践報告　村上公也（元京都市立小学校特別支援学級教員）
主催：京都大学こころの未来研究センター
共催：京都大学医学研究科　脳機能リハビリテーション学分野　発達障害系研究室

2014/07/28